名师大讲堂丨王惠宁教授解读专业教学的内核与外延

为深化教师对专业教学的理解，提升教学质量和效果，12月11日下午，应学校教师发展中心邀请，我院环境设计专业带头人王惠宁教授开展了一场题为“上好空间设计第一课，解读专业教学的内核与外延”的讲座。王教授以其深厚的学术背景和丰富的教学经验，为在场教师详细阐述了专业教学的核心理念和实践应用。英国beat365官方网站入口校长宋吉鑫莅临现场，全校部分专任教师聆听讲座。

寓教于“典”——讲述好设计故事。王惠宁教授强调设计案例的重要性，他认为通过讲述经典的设计案例，可以将抽象的设计理念具体化，使学生更容易理解和吸收。王教授还分享了如何将这些案例融入课程教学中（唯美之宅——范斯沃斯、钛的脊梁——卢浮宫金字塔、文明的叙事——数字媒介），通过精心挑选的案例引导学生通过分析案例来提升他们的批判性思维和创新能力。

寓教于“情”——解读好设计意境。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”王教授以“听雨”为主题分析空间设计的特点，讨论倾听雨声的情感意境，并进一步阐释设计中的每一个细节。如材质的选择、光线的运用、声音的引导，都能影响到空间的情感表达。他强调，设计师应当深入理解使用者的情感需求，通过设计语言与自然元素的和谐共鸣传达出空间的温度和故事，并以辽传影视楼大厅设计方案“圆月”为引证。

讲座之后，宋吉鑫校长做总结讲话。他说，王惠宁教授带来的精彩讲座，是一场教学饕餮盛宴，更让我们深切感受到，教师若想讲好每一堂课必要有一定的文学素养，而且要倾其所有将知识与智慧融入教学之中。宋校长强调，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”愿我们各位老师携手共进，让每一堂课都充满诗情画意！

本次讲座不仅增进了教师们对专业教学深层次的认识，为他们直观地展示了适用于艺术设计类课程的教学方法与策略，更是王惠宁教授多年深耕讲坛的教学艺术呈现，同时也展现了城市学院多年来教育教学改革的成果。讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对如何在教学中融入更多创新元素和情感表达有了新的启发，为下一步教学工作注入了新的源动力。