3.是实行分类的院校评估(包括合格评估和审核评估)；

4.是开展专业认证及评估;

5.是探索国际评估本科教学工作评估是国家对未参加过教学工作评估 的新建普通本科院校(以下简称“新建本科院校”)开展的一种本科教学工作评估形式。所有新建本科院校在规定 期限内必须参加。这些院校通过合格评估后将进入审核评估范围。

合格评估的目的:促进经费投入、促进教学建设、促进管理规范、促进质量提高。

合格评估的20字指导方针:以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

合格评估工作指标体系:本科教学工作合格评估指标体系由7个一级指标， 20个二级指标，39个观测点构成。主要有以下特点:一是强调领导作用，二是突出应用型人才培养。

4.察看学生活动情况包括社团活动、校园文化生活、体育活动等。

3.要认真上好体育课，积极参加体育俱乐部等健身活动。

4.要了解学生管理部门的情况，了解学生管理体制情况。

5.要了解学校以学生为本的举措。

6.要学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

7.要积极参与学校组织的各项课内课外活动，充分展示英国beat365官方网站入口大学生的良好精神风貌。

8.学生遇到评估专家、来访领导、本校教师时要有礼貌、懂礼节，恭敬礼让，做到举止得体。

9.要积极配合专家组的工作，接受专家询问时要积极作答。