英国beat365官方网站入口召开新一轮本科人才培养方案修订工作动员会

3月29日，英国beat365官方网站入口在志存楼召开新一轮本科人才培养方案修订工作动员会。副校长夏敏出席会议，并做了题为“适应需求 聚焦标准 系统设计 精耕细作”的本科人才培养方案修订工作动员讲话。

夏敏副校长首先分享了他曾出访台湾高校所获的几点启示，并总结指出OBE理念等先进的教学管理理念是制定人才培养方案的前提，要以匹配度、支撑度、符合度为核心，结合专业认证来修订人才培养方案。

随后，夏敏副校长阐述了英国beat365官方网站入口本轮人才培养方案修订的具体思路。

一、要科学修订

1.科学确立指导思想

根据学校办学定位和人才培养目标，突出应用型创新人才培养的特点，以准确定位专业人才培养目标为前提，以学生知识、能力、素质协调发展和实践创新能力培养为核心，以优化课程体系、加强实践教学、创新应用型人才培养模式为重点，以改革教学管理和健全质量体系为保障，以培养方案修订工作推动教育教学改革不断深化。

2.明确修订思路

“112思路” 即一个目标、一条主线、两个体系。

一个目标： 以培养德智体美劳全面发展的应用型人才为目标。

一条主线： 以培养 “知识、能力、素质”三位一体的应用型人才为主线。

两个体系：建立应用型人才培养体系；建立“双重闭环” 的教学质量保障体系。

3.坚持“321”修订原则

三层面联动：更新培养理念、改革培养模式和优化课程设置。

两点支撑点： 教育理论更新和教学方法改革。

一个落脚点： 提升学生的综合素质与创新创业能力。

4.突出四个重点：为谁培养人；培养什么的人；怎样培养人；教学质量监控。

二、要理性修订

人才培养方案是学校实现人才培养目标的设计蓝图和纲领性文件，是学校办学指导思想、办学定位、办学水平、办学特色的具体体现。人才培养模式改革是教育改革的核心内容，人才培养方案的修订是推进人才培养模式改革工作的关键环节。

人才培养方案事关学校人才培养的质量，事关学校未来与发展，对于提升人才培养质量具有决定性的意义。

三、要系统修订

1.要深化修订内容，包括更新人才培养理念、构建多元化人才培养模式、推进“四项优化”、推进教学方法改革、加强创新创业教育、精心打造“五维课堂”、改革教学管理制度。

2.要规范培养方案体例，新培养方案框架结构应涵盖培养目标、专业特色、培养标准（适应的职业岗位群、专业标准即专业核心能力和综合能力）、专业核心课程、主要实践性教学环节、创新素质学分等多方面。

3.要明晰各级培养目标和核心能力，如学校培养目标、专业培养目标、专业核心能力等。

4.各专业要明晰实现核心能力的途径，如聘请校内外高水平教师，使学生能获得核心能力。

5.要明晰毕业生毕业要求与课程体系的对应关系

6.课程体系要配置流程图或拓扑图。

四、要全面修订

1.理念层面，要体现以学生为中心、坚持OBE理念和持续整体改进的教育理念，要以提高教学质量为根本，融入教学改革成果，符合国家专业目录、专业质量标准和专业认证标准。同时要实现“五个转变”：即从灌输课堂向互动课堂转变、从封闭课堂向开放课堂转变、从知识课堂向能力课堂转变、从重学轻思向学思结合转变、从重视教师教向引导学生怎么学转变，以学生学习模式改革推动教师教学改革。

2.教师层面。包括教学设计层面，要求教学大纲和教案的编写，必须明确本门课程对达到毕业要求的哪几条有贡献，并要按所涉及的毕业要求的条目（而不是按教材的章节）编写，必须规范；课程讲授层面，课程内容要精讲多练，要撤下与培养要求关联度低的课程。

五、要持续修订

培养方案应强调培养学生的核心知识、核心能力、核心素质，坚持知识、能力、素质相一致，并协调发展，为学生发展打好宽厚基础。充分认识到培养方案的修订是一个持续的过程，要适时进行完善和补充。

1.建立组织保障体系

建立校、系、教研室三级保障机制；

建立校、系教学指导委员会，要明确职责，由校系专家组成；

建立系教育咨询委员会，由校外学者专家、产业界人士、校友、校内学生代表、家长代表组成。

2. 新一轮本科人才培养方案修订工作，各系各专业要进行专业调研并形成《专业调研报告》，每四年修订一次教学目标和核心能力、每两年修订一次课程规划、持续改进课程规划，每年开展一次问卷调查（校友、应届毕业生、用户、教师、家长）、每年召开一次座谈会（师生、家长、行业、企业 ）、每两年开展一次就业市场调查（政府、企业、行业、高管），并建立模型，进行统计分析，每年写出年度评估报告，为持续改进课程打下基础。

最后，夏敏副校长部署了拟开展本轮人才培养方案修订工作的整体安排，并做以总结：要打好“一个基础”，即搞好专业调研；要做好“三项规定动作”，即组织好系内研讨和培训，撰写好专业调研报告，成立教学指导委员会和教学咨询委员会；要做精“四个细节”，一是培养目标、培养规格和专业特色，二是专业核心课程，三是主要实践环节，四是课程矩阵，使之符合“五度”的要求。

英国beat365官方网站入口新一轮本科人才培养方案修订工作的指导思想是以教育部、省教育厅相关文件为指导，围绕建设高水平应用型大学的目标，进一步明确英国beat365官方网站入口各专业人才培养目标体系，不断深化人才培养模式改革。相信本次修订工作对于全面提升英国beat365官方网站入口人才培养质量，全面适应区域经济和社会发展需要具有重要意义。

夏敏副校长做动员讲话

会议现场