马克思主义学院组织教师开展教学研讨活动

为进一步提升思想政治理论课教学效果，汇聚集体的智慧，促进思想政治理论课教师互学互鉴，推动马院教师深入开展集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质活动，整体提升思政课教师的业务能力和育人水平，5月6日下午，马克思主义学院组织全体教师开展教学研讨活动。

裴院长首先结合期中教学检查中反映出的问题，尤其是“学生评教”——《大学生对思政课的满意度调查》中集中反映出的学生对于思政课教学和思政教师的意见和建议，就如何调动学生学习的主动性、能动性、自主性，激发学生对思政课的学习兴趣；如何针对辽宁传媒学院培养应用型人才的办学定位，开展“问题中心专题式教学”，培养学生的实践能力谈了自己的意见和想法。

为了更好地让教师们观摩学习，本次研讨活动安排了李特、韩冬岩、宋博三位老师为教师们进行现场的教学说课示范。李特老师、韩冬岩老师就“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中“邓小平理论首要的基本的理论问题”，宋博老师就“中国近现代史纲要”课中“中华民族的抗日战争”章节与老师们分享了他们是如何研究教材、研究学情、设计教学环节的。

三位老师各具特色的精彩说课，受到与会教师的一致好评。三位老师的说课重点突出、案例丰富、讲授生动、注重与学生的互动交流、富有激情和感染力，都能很好地运用多媒体教学手段辅助教学，课堂教学效果非常热烈。同时三位老师都能很好地针对我校“地方性、应用型”的办学定位，在教学中融入辽宁“六地”红色文化元素，使我们的思政课具有了浓浓的地域特色和深厚的家国情怀。教师教学中还能够坚持“问题导向”启发学生思考，让我们的思政课既有理论的深度、思想的高度，又不失知识的广度、分析的维度、辩证的角度和人性的温度。

通过本次教学示范观摩活动，马院老师们普遍感到收获满满。不仅从三位示范教师的说课中学到了很多教学的技巧和方法，从他们风格迥异、特色鲜明的课堂教学中获得了很多启发和灵感，而且通过研讨交流，分享了经验、拓宽了思路、明晰了方向。今后学院将不断创新集体备课形式，丰富集体备课载体，通过多种方式有针对性地增强集体备课效果。努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，按照“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味、有己有人”的标准打造学生喜爱、终身受益、毕生难忘的思政“金课”。