线下师生同抗疫 线上教学共担当
4月8日下午，辽宁传媒学院教务处、督导处联合在腾讯会议平台组织全校教师参加线上教学优秀典型案例交流会。
会议由教务处副处长杨柠主持。会议15点开始，16点结束，历时一小时。
此次交流会共有4位教师做了经验分享，分别是艺术学院任伟，人文学院贾倩，城市学院张莹莹，管理学院王晓娜。4位老师结合自己本学期线上授课经历，从教学资料的准备、线上教学内容的组织设计、课程思政设计、互动平台的使用技巧、线上教学过程考核评价等方面分享了线上教学的经验和感受，并得到了广大教师热烈反映。下面是她们分享的一些经验和亮点。
任伟老师发言。
- 提前10分钟进入课堂播放正能量的歌曲，起到叫醒功能。
- 提前5分钟温馨提示准备好上课所需材料，课前复习和预习。
- 腾讯会议上课时使用签到功能。
- 上课前要求同学开视频拍摄全家福。
- 文案中，图片中插入励志的话语。
- 要求记笔记，不定时抽查笔记。
- 案例讲解有步骤，有视频，穿插思政教育。
- 课间休息做眼保健操。
贾倩老师发言。
- 精心设计教学内容。教学设计以学生为中心，教材为依托，课堂为主阵地。
- 利用聊天对话框与学生实时互动。表扬积极互动同学，鼓励互动少的同学参与。
- 通过对文化符号的了解，激发学生对中国传统文化的热爱。
- 通过教学反思和改进，落实翻转课堂，教学内容的深度，提高学生学习效率。
- 通过东西方文化的对比，引导学生客观看待文化差异。
- 合理利用平台签到，互动批注等功能。
- 利用微信小程序接龙，随堂检查笔记情况。
张莹莹老师发言。
- 教学中加入心理疏导元素，让同学们相信虽然疫情严重，但即将过去，春天终会到来。
- 通过前课回顾进行热身，作业点评进行经验分享。
- 利用翻转课堂，借助助教团力量，帮助学生抓重点。
- 尝试多层面，多平台，多形式，多方法的授课内容。
- 教材利用，知识点对接，内容填充等授课内容。
- 浸润式课程思政
王晓娜老师发言。
- 使用接龙小程序+微信群+腾讯会议工具授课。
- 教学设计包括充分规划设计，课前问题引导，课中讲解释疑，课后任务提升。
- 规划设计：课前复习，案例导入，理论研究，课堂讨论，实践训练。
- 会展旅游应有超前性，专业性，多样性。
- 小渔村办大会议——博鳌案例导入，让学生思考辽宁“六地”红色文化资源的发展前景。
- 积极组织互动，注重教学激励等特色与创新教学活动
四位老师发言后，教务处处长英皓做了点评和总结发言。英处长高度评价了她们的教学实践和经验分享，希望全体教师，结合当前特殊时期线上教学具体情况，认真学习四位老师的先进经验，充分利用线上教学平台主阵地，坚持以学生为中心突出专业与课程特色，全面融入课程思政，打造更多精品在线教学成果，努力拼搏，再接再厉，战胜疫情，搞好辽宁传媒学院的教学工作。
撰稿人：姚伟
编辑：张明林 崔旭