推进科研反哺教学，强化科研育人功能！
项目研究背景
辽宁省沈阳市，古称盛京，又名奉天，是国家历史文化名城。沈阳地区早在旧石器时代时期就已有了人类活动，而由于种种原因，沈阳本土历史文化项目少，大多数人对于沈阳本土文化的理论基础十分薄弱，迫切需要引导建设。
2019年7月，由英国beat365官方网站入口数字媒体学院数字媒体技术系系主任孙琦主持申报，庄沈、武月红、赵磊、赵晶晶几位老师共同参与的2019年高校“双服务”重点项目《沈阳历史文化景观数字化保护与传承研究——以石佛寺塔为例》正式获批，该项目获批之后，吸纳了数字媒体技技术专业16级、17级、18级部分在校学生参与实践研究，并组建项目实践小组。该项目将针对沈阳市历史文化景观的本土化特点，用数字化技术作为载体，把保护传承沈阳文化作为目标，展开实践调研与研究，首次研究目标为沈阳市沈北新区七星山辽代石佛寺塔。该项目的立项研究在充分体现高校推动科研反哺教学，强化科研育人功能的同时，还孵化并成功搭建利用数字技术手段实现文物保护与文化传播的实践教学平台，强化并凸显出数字媒体专业的人才培养特色，在充分发挥高校社会服务职能的同时，也为广大沈阳人民提供了一个了解自己家乡本土文化、传播本土文化的交流体验与互动平台，增强了沈阳人以及这所城市的文化自信和城市自豪感。
项目前期筹备
调研走访：在项目开展前期，数媒科研创新团队对沈北新区七星山的辽代石佛寺塔进行了实地考察，为更深层次的了解历史文化，项目小组的部分师生专程前往沈阳市沈北新区锡伯族乡进行了参访学习，使项目团队更加了解了辽代历史文化、七星山建筑群及石佛寺塔的发展现状，并为探索辽代石佛寺塔的保护传承提供了新的思路，调研之后小组整理并形成数万字的历史数据调研资料，为后续项目的推进提供客观准确的参考依据。
项目小组教师在石佛寺塔测量数据
技术培训：为确保项目后续的成果能够按预期计划完成，项目小组结合专业优势、将项目引进课堂，制定并组织开展系统性的有关数字化展示、虚拟现实交互等技术能力的专项技术培训，主要包括：项目方案书撰写，实地考察调研报告，资料数据整理，需求评估与分析，系统设计与实施，任务设定与发布，公众号建设与管理等内容，先后共有近30名数字媒体技术专业在校学生参与本项目研究与内容培训，为项目成果展示提供了必要的技术保障。
实践小组师生在进行项目研讨
模拟实战：项目团队指导教师针对小组学生存在的个性化特征和个别化需求，把工作重心从实践课堂孵化延伸到课外探索，在提供能力建设培训的基础上，以课题项目小组的形式来促进学生的成长，并深入学生小组提供项目督导支持，教师进行一对一的项目指导工作，让学生在实践的过程中增强项目的执行能力。
项目初期成果
初期成果 /Initial results
在项目组成立的5个月内，项目组完成了石佛寺塔的建筑模型还原、七星山主峰的VR全景展示、文化语音导览、七星山地图导航服务，在此期间，项目公众号累计发布课题报告达到十篇以上，同时配套提供了关于项目的语音讲解和技术支持，从目前成效来看，项目进度已经达到甚至超出预期设定目标，是支持学生早进课题、早进项目团队、以高水平科学研究提高学生创新和实践能力的重要体现，是数字媒体学院推动科研反哺教学的重要成果之一！
接下来让我们一起来回味并体验一下该项目的初期研究实践成果吧！
项目初期成果展示
项目实践平台-沈阳历史文化景观数字化保护LOGO
虚拟交互体验系统功能图及微信公众号
未来，数字媒体学院将从科技创新、艺术创新、文化传承三个角度，搭建并依托文化传承与数字化展示实践教学平台，全面推进学院的整体科研工作实现新突破、再创新高！