课程融合AI智慧，教学创新人文情

辽宁传媒学院人文学院在学院的统一部署和指导下，于2024年5月31日成功举办了“AIGC技术与课程融合-创新实践教学模式探索”研讨会。此次会议是在5月29日校级AIGC赋能课程改革与应用的实践探索—青年教师学术沙龙的基础上，进一步贯彻学校要求，深入探讨AIGC技术在教学领域的应用。

校领导对AIGC技术的重视为此次研讨会提供了坚实的指导和动力。校级会议上强调了AIGC作为未来教育的重要趋势，指出全校各二级学院应紧跟时代步伐，尝试开发AIGC深度赋能课程。从AIGC改变知识生产与传承的时代背景出发，强调了AIGC技术为教育与传媒行业带来的新可能性，并提出了专业人才培养变革的必要性。

在这一精神指导下，人文学院的研讨会具有了更加深远的意义。会议由李晶副院长主持，她首先回顾了校级会议上学校领导的重要讲话精神，并在此基础上，开启了本次研讨会的序幕。她强调了AIGC技术在教育领域的重要性，并对未来教育模式的创新表达了期待。

英语教研室的武婷老师分享了AIGC技术在外语教学中的应用，她详细介绍了几款AI教学辅助软件，并分享了这些工具如何帮助教师提高教学质量，实现个性化和精准化教学。武婷老师通过实际案例展示了AI软件在教学中的应用，包括如何生成与话题相关的说法、阅读材料和阅读理解题。她特别提到了一款名为“推”的软件，它能够根据教师的需求生成相关的教学材料，极大地丰富了教学资源。

中文系的赵润汐老师则分享了她在大学写作课程中运用AIGC技术的经验。她讨论了如何引导学生与AI进行有效对话，提升学生的写作和分析能力。赵老师还提出了对未来教学方法创新的建议，包括培养学生的批判性思维和独立思考能力。她强调，AIGC技术不应替代教师的角色，而应成为教师的得力助手，帮助学生在学习过程中形成自己的见解。

在开放讨论环节，与会教师们积极交流了AIGC技术在各自教学领域的应用经验，共同探讨了教学模式的创新。教师们分享了各自在课程设计、学生互动、作业批改等方面运用AIGC技术的经验，展示了技术如何帮助教师减轻负担，同时提升学生的学习兴趣和参与度。

李晶副院长在会议总结中再次强调了技术与教学相结合的重要性，并鼓励教师们继续深入思考和尝试。她提醒大家在使用AIGC技术时要注意伦理和评价方式问题，以确保技术的正确应用。

人文学院将继续遵循学校的指导方针，关注并推动AIGC技术在教学中的应用，致力于提升教育质量，创新教学模式。我们期待与所有教师携手，共同探索教育的未来，为学生打造一个更加丰富、高效的学习环境。

此次研讨会的成功举办，标志着人文学院在教学创新方面迈出了坚实的步伐。在辽宁传媒学院的引领下，AIGC技术将在课堂中发挥越来越重要的作用，为培养适应未来社会需求的人才做出更大贡献。