艺术学院关于2021-2022年第一学期开展提升实践教学质量专项会议

本次会议主题是“《艺术学院关于开展提升实践教学质量》的专项研讨会”，与会教师根据专业开展提升实践教学质量的研讨各抒己见，具体如下：

李靖老师：1.指导学生规范撰写实验报告，规范批阅实践报告，完成成绩登记和报告归档，完善实践教学大纲、实践教学指导书、实践课课表、班级学生成绩单、成绩分析单、实践记录本等各实践管理资料，并按照要求及时整理归档。2.各专业要按人才培养要求完善实习实训教学体系，与校外实习基地建设要求相结合，科学制订实习实训计划、教学大纲、指导书，积极开发实习实训项目，合理安排教学内容，并根据循序渐进的原则，有层次、分阶段地安排好教学进度，建立科学合理的考核评价体系，加强指导教师配备，注重校企联合进行实践教学改革和研究，认真撰写总结，保证实习实训教学效果。

任伟老师：1.完善实验编排、实验大纲的落实、教学过程检查、实践报告撰写、实践考核等环节，落实实践教学基本条件、实践教学开课准备情况、实践教材（讲义）情况、师资配备情况，落实实践教学管理规章制度情况。实践指导人员结构合理，实践教学效果较好。2.实践教学研究是教学研究的重要组成部分，是改进实践教学方法，创新实践教学模式，提升实践教学质量的重要手段。鼓励教师积极开展实践教学改革，实践教学体系建设，实践课师资队伍建设，实验教学示范中心、校内外实训基地建设。创新管理与运行机制，探索大学生实践能力培养、创新能力培养，以及毕业实习与毕业设计（论文）等实践教学环节建设与管理的研究。鼓励教师创新实践教学方法，充分利用现代教育技术手段，改革传统的实验教学模式，推广运用虚拟、仿真等技术，提高实践教学效果。加强实践教学研究立项管理，在教学研究立项中适当增加实践教学研究项目，设置实践教学专项研究，提升实践教学理论水平。

孙露老师：1.目前实践教学是高校人才培养过程中普遍存在的薄弱环节，也是提高人才培养质量的切入点和突破口。我院要高度重视实践教学工作，把深化实践教学改革，培养学生实践与创新能力，作为我院教育教学改革工作的重点；强化对实践教学工作的领导，完善政策、统筹安排、加大投入，增加实践教学比重，确保各类专业实践教学学时学分，保证实践教学各环节总学分占全部学分的比例，切实提高实践教学质量。2.实践教学是人才培养的重要环节，是本科教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的主要方法和手段，构建科学的实践教学体系是提高人才培养质量的重要保证。完善我院实践教学体系，必须体现科学性、前瞻性和可操作性。随着社会经济的发展，人才培养模式已发生重大变革，为应对新的变化，应积极探索新形势下实践教学与理论教学相结合、实践教学与科学研究相结合、实践教学与社会服务相结合、实践教学与就业创业相结合的实践教学体系。遵循“注重基础、强化训练、加强综合、培养能力”的原则，将产、学、研结合作为主线贯穿于实践教学体系之中，体现我校的办学特色和优势，培养学生的创新精神，提升学生的实践动手能力和创新能力。

边江月老师：我院应进一步加大实践教学经费投入，建设适应学分制需求的实践教学综合管理平台，保障实践教学环节的顺利实施。各教学单位要加强对实践教学经费的管理，确保实践教学经费用于实践教学的各个环节，学校将定期检查经费的使用情况。加强实验室建设，不断更新实验教学仪器和设备，鼓励自行研制实验教学仪器和设备，改善实验教学条件。加强校内外实习实训基地建设，建设一批适应学校实践教学需求的实习实训基地，给学生提供优质的实习实训场所和平台。

王忠恒老师：实验教学是实践教学环节的重要组成部分，是培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力及创新能力的重要途径。改革实验教学内容，科学安排演示性、验证性实验，增加综合性、设计性实验，推进实验课项目化管理改革，鼓励单独开设实验课。改革实验教学方法和手段，充分利用现代化实验教学手段辅助实验教学，提高学生实验兴趣和实验教学效果，规范实验教学环节，增加学生独立操作和实际动手机会，切实提高学生实验动手能力。进一步加大实验室的开放力度，最大限度地发挥实验教学资源的利用率；各级实验教学示范中心应建立网上预约系统，实现实验室全面开放；鼓励各类实验室积极接纳本科学生从事科学研究，以科研促进教学。

王朝辉老师：实习教学是高校普遍存在的薄弱实践教学环节，加强实习教学对培养学生实践能力、创新精神有着重要的意义。更新教学观念，制定科学合理的实习教学大纲，精心组织，规范管理，选派责任心强、有指导实习经验教师担任实习指导教师。加强实习实训基地建设，尤其要加强新办专业、薄弱专业的实习实训基地建设，推进校企合作、产学结合，探索协同育人机制，保证每个专业都要有一定数量相对稳定的实习实训基地。逐步实施企业导师聘任制度，促进对学生实习实训的现场指导，探索多样化实习实训教学模式。加强实习过程的质量监控，确保学生实习的时间和效果；增加实习经费，保障实习实训的有效运行。

张漪院长：针对各位老师关于如何开展提升实践教学质量进行了详细的表述，并以不同的视角提出了相应的方案，达到了有效的细化分解效果。各老师依据各专业特色展开了交流，认真地对如何进一步完善实践教学体系、拓展实践教学平台，如何丰富实践教学内容、创新实践教学方法，如何构建多层次的实践教学新体系、促进知识传授、能力培养和素质提高协调发展进行了深入的研究和探讨。