教立德树人课 做“四有”好老师 | 马院组织教师师德师风培训

根据辽宁省教育厅《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》精神，结合学校《关于开展加强法律法规和师德政策学习的通知》要求，为强化教师法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教的能力，4月10日下午，马克思主义学院组织全体教师开展师德师风专项教育培训活动。

本周的“悦读经典·书香马院”读书分享由马院青年教师官晓慧老师为大家分享她阅读柏拉图《理想国》的阅读感悟。

《理想国》成书至今已有两千多年，但却经久不衰。之所以具有如此巨大的研究价值，首先是因为其中的许多开创性理念对后世思想发展产生了深远影响。

比如，作为西方政治哲学的开山之作，首次将政治与哲学结合起来，为后来的亚里士多德、霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的政治思想开辟了路径；同时柏拉图对理想国的设想是近代“乌托邦思想”的源头之一，对莫尔等人的空想社会主义思想给予了启发；再者本书在西方历史上首次对正义进行了系统性阐释，为后来的卢梭、休谟、康德、罗尔斯等思想家讨论社会正义奠定了思想基础。如果用一句话来总结该书的贡献，那就好比牛顿发现了万有引力一样，让后人从此都能在巨人的肩膀上前行。

在随后的师德师风专项教育培训活动中，裴院长首先组织大家学习了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《未成年人网络保护条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等法律法规和政策文件，以及《英国beat365官方网站入口教师课堂教学工作规范二十条》等制度。并以“时代楷模”曲建武、黄大年、张桂梅等优秀教师典范和当前发生于国内一些高校中的师德师风失范现象等正反两方面的案例为教师们深入解读了如何在教学中做到“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”。

广大马院教师在研讨中也都结合自身教学实践，表示作为“阳光下最神圣的职业”和讲授立德树人关键课程的思政教师，我们一定自觉以《新时代高校教师职业行为十项准则》为依据，学为人师、行为世范，在马言马、懂马信马、守马护马，讲精彩思政课，做“四有”好老师。